top 21 leadership interview questions
Seznam nejčastěji kladených otázek a odpovědí vedení týmu a rozhovorů s příklady:
Každý zaměstnavatel dnes hledá zaměstnance se silnými a účinnými vůdčími schopnostmi. Vedení je kvalita ovlivňování druhých jeho chováním a motivace k tomu, aby šli správnou cestou k dosažení cílů v jejich kariéře.
Management je hlavní dovednost, kterou organizace hledají. Je to jen jen součást vedení.
Obecně platí, že manažerské dovednosti se zabývají plánováním, organizováním a kontrolou činností organizace. Mezi vůdčí schopnosti však patří schopnost naslouchat, inspirovat a povzbuzovat, pomáhat ostatním s rozvojem a růstem v jejich kariéře, přiřazovat odpovědnost a rozhodovat.
Jako vůdce by člověk měl nejen sdílet své názory a nápady s týmem, ale měl by být připraven měnit své nápady nebo přijímat jakékoli návrhy od ostatních. Pokud to dokáže, bude úspěšnější v dosahování svých cílů.
Doporučené čtení => Vedení v testování
Co se naučíte:
Dobré otázky ohledně vedení
Doporučené čtení => Otázky týkající se QA Lead interview
Pojďme začít!!
Otázky týkající se vedení
Otázka č. 1) Rozlišovat vedoucího týmu a manažera týmu?
Odpovědět: Manažer se stará o každodenní práci a povinnosti členů svého týmu a také zajišťuje, aby svou přidělenou práci dokončili včas. Zatímco vůdce povzbudí a inspiruje svůj tým k dokončení a vypracování jeho cílů.
Otázka č. 2) Definovat obtížný a důležitý úkol vůdce?
Odpovědět: Role vůdce zahrnuje dvě povinnosti. Jako vůdce by měl jednat jako člen týmu a současně by měl jednat jako jednotlivec, aby řídil celý tým.
jak převést char na int c ++
Vedoucí by měl zajistit, aby všichni jeho spoluhráči byli na stejné cestě ke konečnému cíli, což zase povede k organizačnímu úspěchu.
Otázka č. 3) Jak povedete svůj tým, aby zlepšoval nebo rozvíjel své individuální dovednosti?
Odpovědět: Jako vedoucí budu navrhovat členy svého týmu, účastnit se jakéhokoli školení, workshopů o měkkých dovednostech, kurzů chování ke zlepšení nebo posílení jejich mezilidských dovedností a dalších talentů.
Otázka č. 4) Jaká je motivace pro vaše vedení? Jak budete jako vůdce měřit svůj úspěch?
Odpovědět: Vůdce je motivován úspěchy svého týmu, jako jsou spoluhráči, kteří dokončili své cíle, dosáhli svých profesionálních i osobních cílů atd.
Úspěch vůdce samozřejmě spočívá v úspěchu jeho člena týmu.
Otázka č. 5) Když narazíte na nějaké špatné zprávy, jak je předložíte svému týmu?
Odpovědět: Nejlepším způsobem, jak s týmem doručit nějaké špatné zprávy, je uspořádat malou schůzku s týmem a doručit ji. Pokusím se vysvětlit všechna možná řešení, která je třeba v blízké budoucnosti zavést, aby k takovým chybám nemohlo dojít.
Nakonec požádám svůj tým, aby se podělil o své názory, nápady, obavy nebo jakékoli návrhy, které lze provést v další činnosti, aby se těmto situacím zabránilo.
Otázka č. 6) Jaký je váš přístup, když vám není jasné, jak dosáhnout svých cílů včas?
Odpovědět: Jako vůdce byste měli být připraveni přijmout jakékoli komentáře nebo názory vašeho týmu. A neměli byste váhat vyhledat pomoc u svých přímých nadřízených nebo od vašich spoluhráčů.
Vezmeme-li v úvahu všechny vstupy, měli byste přijít s novou a jasnou agendou, jak svůj cíl dokončit včas.
Otázka č. 7) Jak povzbudíte svůj tým sdílením úspěchu druhého člena týmu?
Odpovědět: Chválení úspěchu někoho před ostatními je bude inspirovat a motivovat k tvrdší práci. Povzbuzuje ostatní a dává jim důvěru v lepší výkon. Kdo uspěje ve své kariéře, měl by být odměněn.
Jako vůdce spojíme-li výkon člena týmu s jakoukoli odměnou nebo uznáním, motivuje je to, aby tvrději pracovali.
Otázka č. 8) Existuje ve vás nějaká silná nebo jedinečná dovednost, díky které jsem vás najal?
Odpovědět: Mým kariérním cílem je sloužit profesionálně řízené společnosti a dosáhnout náročného postavení využitím svých schopností vyvinutých díky mým zkušenostem a vzdělání a přispět k posílení cílů společnosti. Díky tomu jsi mě najal do své organizace.
Otázka č. 9) Vyhovují vám skupinové diskuse / schůzky nebo jeden na jednoho?
Odpovědět: Jako vůdce dávám přednost skupinovým diskusím, protože ve skupině budeme schopni znát individuální dovednosti a skryté kvality spoluhráčů. To může každému pomoci zlepšit své mezilidské dovednosti. A jako celek to povede k úspěchu týmu.
Otázka č. 10) Vysvětlete své silné a slabé stránky jako vůdce?
Odpovědět: Být vůdcem by měl udržovat silný vztah se členy týmu a měl by se soustředit na jejich cíle. Vedoucí by měl zároveň inspirovat a povzbuzovat svůj tým k tvrdé práci a dávat maximum. Pokud si tým v projektu vede dobře, pak ukazuje sílu vůdce, který vede příslušný tým.
Vedoucí by měl současně inspirovat a povzbuzovat svůj tým, aby tvrdě pracoval a vydal maximum. Pokud si tým v projektu vede dobře, pak ukazuje sílu vůdce, který vede příslušný tým.
I když je vůdce schopen dokončit úkol sám, měl by tento konkrétní úkol rozdělit mezi tým. Pokud to vůdce neučinil, skončí na sobě hodně práce a nemůže úkol dokončit včas. To lze považovat za slabost vůdce.
Otázka č. 11) Co je nad dohledem z vašeho pohledu jako vůdce? Jak to ovlivní zaměstnance?
Odpovědět: Nadměrný dohled není nic jiného, než když je člověku dáno více směru, než kolik potřebuje. Když je zaměstnanec v takové situaci, dostane frustraci a vztek.
Přestávají se snažit a riskovat. Přestávají se rozhodovat samy a jejich účast a zasvěcení sestupují.
Otázka č. 12) Jaká bude situace, kdy bude zaměstnanec pod dohledem?
Odpovědět: Pod dohledem není nic jiného než dávat pokyny zaměstnanci v koučovacím vzoru, když potřebuje nějaký směr a pečlivý dohled. Když se lidé nacházejí v takové situaci, selhávají, protože nedostali správné vedení, které potřebují, a jsou frustrovaní.
Otázka č. 13) Jaká bude situace, pokud dojde ke shodě dohledu vedoucího a pracovního stylu zaměstnance?
Odpovědět: Až se styl vedení a úroveň rozvoje podřízeného shodnou, pak nastane situace prospěšná pro všechny. Zaměstnanci nebo podřízení by neměli mít pocit, že ztráta někoho jiného je jejich výhrou nebo že jejich výhra je ztrátou někoho jiného.
Otázka č. 14) Jak budete pomáhat svým podřízeným na základě jejich kompetencí a úrovní závazků?
Odpovědět: Vedoucí by měl svým podřízeným poskytnout to, co si sami zajistit nemohou.
- U zaměstnance s nízkou kompetencí nebo vysokým závazkem by měl vůdce poskytnout směr a podřízený mu poskytne vlastní dychtivost a podporu.
- U zaměstnance s určitou kompetencí nebo nízkým závazkem by měl vedoucí poskytnout směr spolu s motivací a povzbuzením.
- U zaměstnance se středně vysokou kvalifikací nebo proměnlivým závazkem by měl vedoucí poskytnout podporu a povzbuzení, protože daný člen týmu je autoregulační, ale jeho jistota je v jednom aspektu nízká.
- U zaměstnance s vysokou kompetencí nebo vysokým závazkem by měl vedoucí delegovat odpovědnost za splnění úkolu na člena týmu.
Poznámka: Kompetence se zabývá znalostmi a výcvikovými dovednostmi. Závazek se zabývá sebevědomím a sebemotivací.
Vedení neznamená ' Různé typy poradenství pro různé zaměstnance “ , to také znamená ' Různé typy pokynů pro stejné zaměstnance podle zaměstnání “.
Otázka č. 15) Jaké jsou čtyři různé styly vedení? Stručně je.
Odpovědět: Styly vedení se liší třemi způsoby: míra vedení poskytovaná vedoucím, míra podpory a povzbuzení poskytovaná vedoucím a zapojení zaměstnance do rozhodování.
- Režie: Toto je popsáno jako jednosměrná komunikace. Vedoucí určí role a cíle a povede zaměstnance, co, kdy, jak, s kým a kde má úkol provést. Vedoucí iniciuje řešení problémů a rozhodování. Usnesení a závěry jsou vyhlašovány a vedoucí je pečlivě sledován.
- KOUČINGOVÝ STYL: Jedná se o obousměrnou komunikaci. Vedoucí přiřadí úkol zaměstnanci a také motivuje, povzbuzuje, chválí názory zaměstnanců na to, jak v úkolu pokračovat. I když vedoucí přistupuje ke zaměstnanci, rozhodování a řešení problémů je na vedoucím.
- VEDLEJŠÍ: V tomto stylu vedoucí i zaměstnanec společně identifikují problém a stanoví cíle. Mezi nimi dochází k posunům při řešení problémů a rozhodování. Zaměstnanec se podělí o svůj názor na to, jak v práci pokračovat. Pak vůdce v případě potřeby poskytne jakoukoli záruku nebo podporu, zdroje atd.
- DELEGOVÁNÍ: V tomto stylu zaměstnanec a vedoucí společně definují problém a cíle. Zaměstnanec připraví plán o tom, kdy, jak a s kým má být úkol proveden. Vedoucí bude pravidelně sledovat výkon zaměstnance.
V rozhovoru pro vedení se budete více soustředit na otázky typu scénáře.
Jako, dostanete scénář a budete požádáni, abyste poskytli vysvětlení nebo názory proti tomu samému. A budete souzeni na základě vašeho vnímání k odpovědi.
Scénářové otázky
Scénář 1) Požádali jste jednoho ze svých členů týmu, aby připravil zprávu o nově přidaném požadavku do vašeho aktuálního projektu. Úkol, který mu byl přidělen, obvykle dokončí včas s povzbuzením od vás. Tentokrát je však jeho zpráva opožděná.
Otázka č. 16) Jak byste řešili tuto situaci?
Odpovědět: Řeknete mu, co od něj očekáváte a kdy chcete, aby byla zpráva dokončena. Diskutujte s ním ale o důvodu, proč zprávu včas nepřipravil. Kromě toho musíte denně sledovat jeho výkon.
Scénář 2) Nedávno jste čelili problému s jedním z členů vašeho týmu. Zlenivěl a vyčerpal se. Vaše konstanta navazuje přinesla dokončení úkolu. Kvůli takové zkušenosti s ním máte podezření, že není schopen splnit úkol s vysokou prioritou.
Otázka č. 17) Jak překonáte takovou situaci?
Odpovědět: Jako vůdce ho zapojím do řešení problémů s úkolem a nabídnu mu podporu. A pokusí se využít svého ideálu při dokončení úkolu. Kromě toho se pokusím nakreslit jeho přístup a pocity týkající se tohoto zadání úkolu.
Scénář 3) Jedním z vašich vedoucích zaměstnanců je přidělena nová práce, která je v blízké budoucnosti pro váš tým důležitá. Přestože je z nové práce nadšený, s úkolem nemá žádné zkušenosti.
Otázka č. 18) Jak ho motivujete, aby se ujal úkolu a pokračoval dále?
Odpovědět: Budu s ním diskutovat o práci tím, že definuji činnosti nezbytné k jejímu pokračování a podpořím jeho schopnost tento úkol plnit. A také zdůraznit jeho vynikající výkon v minulosti. Požádejte ho, aby se podělil o své názory na novou práci, aby mohly být realizovány.
Scénář 4) Vysoce produktivní a efektivní člen vašeho týmu vás požádal o pomoc s úkolem. Je mu známo, že efektivně pracuje sám, ale některé pracovní překážky ho odradily, aby si úkol vyřešil sám.
Otázka č. 19) Jak vyřešíte jeho problém a usnadníte mu práci?
Odpovědět: Pokusím se analyzovat problémy a nastínit metody jejich řešení. Nakonec mu pomůžu určit a implementovat vhodné řešení k vyřešení úkolu sám.
Scénář 5) K vašemu týmu byl přidělen nový zaměstnanec, který provede nový úkol. Je dostatečně nadšený a sebevědomý na to, aby úkol přijal, ale v této práci nebo úkolu nemá žádné zkušenosti.
Otázka č. 20) Jak budete jednat s tímto novým zaměstnancem?
Odpovědět: Nejprve ho uvítám v týmu, vysvětlím mu všechny podrobnosti týkající se nového úkolu a řeknu mu, co od něj práce vyžaduje. O tom, jak s úkolem pokračovat, ho povede vůdce. Také mu sdělím, jaké jsou očekávání, a budu jeho práci často a pečlivě sledovat.
Scénář 6) Nedávno jste byli jmenováni vedoucím oddělení. Pod dohledem bývalého HOD fungoval tým uspokojivě s jeho povzbuzením a podporou. Vzhledem k tomu, že jste převzali autoritu, výkon týmu klesl.
Otázka č. 21) Jak identifikujete jejich problém a navrhnete jeho řešení?
Odpovědět: Okamžitě vyzvu k setkání týmu a provedu diskusi o nízkém výkonu týmu a navrhnu možná řešení, jak tyto potíže překonat. Rovněž podpořím jejich úsilí naznačit případná nápravná opatření. Nakonec vás požádá o jakékoli podněty a návrhy od týmu.
Zde je několik tipů, jak zmocnit své podřízené jako vůdce:
- Měl by své podřízené povzbuzovat, když to neočekávají a když o to nežádají.
- Jednotlivec, který se snaží a selže v jakékoli práci, může být pochválen za to, že má odvahu to vyzkoušet.
- S chybami kteréhokoli zaměstnance lze zacházet jako s příležitostmi k učení, místo aby je obviňovali. Ale zajistěte, aby se to nestalo stále.
- Jen málo zaměstnanců, kteří si myslí, že musí dělat věci dokonale, se často bojí pokusit se ze strachu, že udělají chybu. Tito lidé by měli být povzbuzováni a měla by jim být poskytována podpora.
Závěr
Tento článek je užitečný pro ty, kteří se účastní pohovoru na vedoucí nebo manažerské pozice.
Pro každého jednotlivce jsou velmi potřebné vůdčí schopnosti. I osoba, která se ucházela o zaměstnání na základní úrovni, by měla být schopna v rozhovoru odpovědět na otázky týkající se vedení. Jak postupuje ve své kariéře, jednoho dne dosáhne určité manažerské úrovně a potřebuje vůdčí schopnosti.
Přečtěte si také => Vyzkoušejte si otázky vedoucího pohovoru
Ve výše uvedeném článku jsou některé scénářové otázky které vám pomohou snadno vyčistit rozhovor.
Vše nejlepší!!
Doporučené čtení
- 14 základních vlastností vedení, které musí mít skutečný vůdce
- Jak odpovědět na otázky týkající se týmového hraní a vedení s ohledem na pozici vedoucího testu
- Jak vést šťastnější a úspěšnější testovací tým - Test Leadership Part 2
- Vedení v testování - Odpovědnosti testovacích vedoucích a jak efektivně řídit testovací tým
- Top 10 NEJLEPŠÍCH knih o vedení, které vám pomohou stát se lídrem v roce 2021
- Top 21 otázek a odpovědí na rozhovor s vedením